在千千万万个日子里的我，做过了千千万万件事，上过了千千万万节课，一张试卷考散了一群人，再见六年级，再见小学。
现在回过头去看，时光匆匆，想要挽回时，都回不去了：那次拓展课，我学习的是绘画，关于画的是什么，我只能记得一个大概，自己做的画，也没什么灵感，就去转转，看看大家都画了什么。
每一个人都有自己的画风，有的是粗糙的美，有的是细腻的美，有画着蓝天白云，也有画着小桥流水。这时我脑瓜子一转，突然有办法了！我要是把他们的特点全都集合在一起，再加点细节与学习有关的东西，那不就成了吗。有人说过：灵感来源于生活，回想起玩过的一些村庄，那不是完美吗？
我立马回到座位下笔，草稿画咬的笔处过了一次黑线，马克笔画上了颜色似乎孕育着什么，不用字却表达了情感美，我过不了十几分钟，一幅画就这样好了。我低着头仔细看了看，又举起来望了望，装模作样端详了许久。但觉得还是少了点什么，却说不出个所以然来。
开始比赛，一下子放松的心情突然无比紧张，犹如千块石头压了下来。我紧握着手中画，手掌不禁流出了汗。紧张，只有紧张，一下子不知干什么好。
黄资淇，嗯，第二名。啊，在最后面的评审结果中，在名次中，我居然属于第二名。我心中的石头一下子落了下来。于是我去问老师我的画问题所在，老师语重心长地回答：“大体很好，只是少了人物作衬托。”哦，原来如此，我恍然大悟“好的”“事物有了衬托就更美好了。”这下我听完明白了许多。