篇一：有趣的游戏作文400字左右
今天老师领我们玩了一个游戏，名叫”视幻觉”。名字听起来就很吸引人。
游戏第一种是有关动物的。老师准备许多动物的图片，上面标着它们错误的名字。我们需要不受文字的干扰，说出它们正确的名字。同学们都觉得很有趣，一个个跃跃欲试。这个游戏看起来简单，说起来并不那么容易，刚开始我们都断断续续地反应一下才能说出来，可伴随着一个又一个同学的练习，大家都能很快速反应，流利地说出正确答案。
第二种是文字的，它和动物的有异曲同工之妙，但是要更难一些。玩法是：有许多不同颜色的字，字的内容却不是它的颜色。就比如：这个字写的是”黄”，但是它却是缘色的。我们要说出每个字的颜色是什么。一开始我读的不怎么熟练，舌头还总打结，我心里很着急，但随着我慢慢地找到了小技巧，我也开始读的很熟练了，我心里很开心。随着我们读的越来越熟练，老师开始加大了难度本来是从左向右读，老师变成了从右向左读，这一下难度就提升了。但还是难不倒我们，我们每位同学都用心地练习，很快就成功了。
这种游戏不仅能锻练我们的各个感官，还在严肃的课堂上增添了几分趣味。
篇二：有趣的游戏作文400字左右
今天中午老师带我们玩了一次游戏，这个游戏的名字叫——视幻觉。
这个游戏有两种，一个是颜色种类的，一个是动物种类的。
先玩儿第一种，书上说：“请说出字上的颜色。”比如说黄，它整体的颜色是黑色，那么在说的时候就要说黑色。
第一次，老师让我们自己细心看看，一会儿找同学回答。到了回答环节，我们被老师一个一个的点着名，回答结果没有一个说错，我们都露出了骄傲的表情，这个时候我们突然想到了一句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”就立马把骄傲的那张脸迅速收了回去，展现出来的是一个个平淡的表情。
第二种，每个动物的身上都有一个名字，但是这个名字却不属于这个动物，和第一轮一样，还是先讨论，然后回答，到了回答环节就不一样了，老师说：“这次不挨个找人回答了，我们开火车，先从右边来，最后再到左边来。”我们都玩儿的不亦乐乎，真是太有趣了。
这个游戏不仅提升了我们的反应力，还提升了我说话的灵敏度！这个游戏真是太好了！