雨后的校园静态描写和动态描写作文

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“滴答……滴答……”随着雨滴声渐渐变小,我知道,雨停了。一下课,我便飞也似的冲出教室,奔向校园。

雨后的校园静态描写和动态描写

雨后,整个校园的空气里夹杂着花草的清香,让人心情格外舒畅。这是春天独有的味道。

下雨之前,天空是灰暗的。此时,天是青色的,像极了中国水墨画里的色调。过了一会儿,天又变成雾蒙蒙的了,好像暴雨要再次来临。我赶紧加快了脚步。

雨倾盆而下的时候,操场上空无一人。雨住了,同学们都纷纷跑出教室,在操场上、花坛旁、大树下留下一串串笑声。其中最有趣的,莫过于低年级小男孩了。他们三个一群,一个蹲,两个拉,在光滑的大操场上飞速向前跑。“啪!”手没拉稳,蹲着的小男孩猛地往后一倒,摔了一身水。小男孩迅速爬起来,拍拍衣服上的水,继续跟小伙伴轮换着玩。看着小男孩那一屁股的水渍,我忍不住笑了起来。

雨后,校园花坛里的植物重新焕发了生机。枫树的叶子上缀满了雨点。轻轻一摇,水珠顺着叶脉缓缓划过,像极了春精灵留下的痕迹。旁边的粉色月季花自信地昂起了头,贪婪地吮吸着这“贵如油”的春雨。底下的小草也被洗去了尘垢,仿佛换上了一件新衣裳。

雨后,校园里的小动物们也都出来透气了。成群的小麻雀不停地抖动着翅膀,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“雨停咯!雨停咯!”那边的电线上,一只只鸟儿立在上面,黑的、黄的、花的、大的、小的,各式各样。瞧!这只黑鸟正在整理羽毛,用尖尖的小嘴这儿理理,那儿理理,尽可能的把“衣服”弄干。一只只小蜗牛不知从何处爬了出来。它们在窗户上、水池里、地砖上,肆意地爬着;在叶子上、树枝上,惬意地吃着,快乐无比。

“叮铃铃”,随着放学铃声的响起,我们放学了,小动物们也都陆续回家了。这一天的旅程已经结束。

晚上,躺在床上的我不禁回想起一天中看到的景象,由衷地感叹:“雨后的校园真美啊!”

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