小学时，我只知道六月的第一天属我的节日，是属于所有至今仍是儿童的节日。快乐与无忧无虑慢慢滋长，六月一日，是我们当时怀着或多或少憧憬的一个日子。
而今年，我们早已是青少年，尚存的关于儿童节时的记忆已在慢慢淡化，但未来是极其清楚的。这是一个期末考试月。
今年的六一，普通却又不普通。我对儿时六一的记忆模糊不清，但今年的六一我一定会记得。夹杂着忙碌与小艰辛，同时也有快乐。
上午与往常一样。习惯性地跑去操场做了核酸，回去上课。下午我预感到了一点点结果，我却不放在心上，去完成其它任务。延时课同学过了没多久，全班就都掏出了化学方程式默写的卷子，开始度过第一场小战役。谁曾想直到延时课结束，这依旧没有结束。前前后后写了三张才全对。究其原因，是在练习后的批改中依然有错误出现，经过同学的认真批改每张都有离谱的错误这算是一次“高强度“高效率”的练习，至少下一次练习中，一定不会再出现这些类似反应条件没写等等的错误。
化学方程式写对就完了吗？面前还有将近一个小时的“惊喜”，背单词。我的单词记忆的不快，一般会在假期里先过一遍。可这个学期我对单词的熟悉程度下降了不少，所以在这次机会我决定好好把握，尽量把单词表里给出的所有释义都记下来，最后在背的时候依然漏掉了一些，有遗憾，但我在认真背，也不负这几十分钟的时光。从六点多到将近八点，班里的人数渐渐减少，可却不缺少努力的姿态。
这件事情的最后，非常感谢李光家同学，在我认为没有人给我计时时，乐意帮助我。
六月以忙碌开端，但会以轻松与充实结束。我想迎接考后的自信和快乐，所以接受每日的困与累，七月收获所想要得到的快乐。