篇一：读爱的教育有感500字
爱是什么？爱是冬日里一束耀眼的阳光，爱是什么？爱是沙漠中的一汪清水。爱是什么？爱是黑夜中一座照明的灯塔，这几天，我读了意大利作家亚米契斯著作的《爱的教育》，让我感受到了爱的美好与伟大！
《爱的教育》这本书讲述了安利柯九个月的小学生活，我特别喜欢文中的安利柯，他天真，活泼好动，善良，也很孝顺，在文中安利柯与父母之间的爱，和同学间，师生之间的爱，塑造了一个个关于爱的故事。
爱，蕴含在父母对儿女的用心。在《爱的教育》中，每当安利柯犯错时，母亲都会写纸条教育他。在现实生活中。也有这样的实例，有次我为了出去玩，作业写得很马虎、妈妈看到后很生气，立刻把我写的那页给撕了。并要求我重写。正是妈妈这么严格要求。才能使我渐渐成长，不断进步中。
爱，表现在人与人互相关心，在《爱的教育》中，安利柯在回家的路上，因为没有帮助乞丐，感到内心愧疚。在生活中，老师不仅教给我们知识，也经常教育我们要帮助关心弱势群体，有一颗感恩的心！
这本书教会了我很多道理，我可以将爱传递给身边的每一个人，从点滴小事做起，从换位思考做起。我逐渐学会谅解与宽容，理解父母、老师；我也会慢慢发现，老师与父母的关爱无处不在。爱成就了我们的每一次成功，它会赋予我们前进的勇气与动力，也会潜移默化地传递出去，温暖身边的人，让这个世界更加美好。
篇二：读爱的教育有感500字
暑假里，我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。在这本充满爱的书中，我感受到了许多“力量”，让我懂得了什么是爱，让我知道了如何去爱。
《爱的教育》是一本日记体小说，它主要讲述一个三年级小男孩“恩里科”的成长故事。书中的每一章每一节都是他的日记，里面写的都是一些感人的故事以及他的老师讲的“每月故事”。
在这本厚厚的书里，我最喜欢的是《感谢》这篇故事。它讲述了主人公恩里科对老师、同学们和父母的真诚感谢。他把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致。记得里面有一句话是这样的：“我感谢你们，以你们在充满牺牲和关爱的十二年当中，在我的灵魂中，倾注的全部柔情来感谢你们。”由此处可见，恩里科对大家表达的感谢可谓是相当诚恳的。
此外，书中还介绍了许多真诚勇敢的孩子，慈祥可亲的老师，友好善良的家长……这里面既有国家、社会、民族的大爱，更有父母、老师、朋友间的小爱，每一处都扣人心弦。可以说作者用爱的钥匙打开了人们的心扉，用爱的眼光和笔触给我们传达了最美好的生活和心灵，用爱的双手托起了我们心中那小小的世界！
记得马克·吐温说过：“善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断给人间带来幸福。”对啊！“爱”是人间必不可少的东西，没有了爱，世界就像是一个“格斗场”，会变得一团糟。只要有了爱，人间就是幸福的、是快乐的。
篇三：读爱的教育有感500字
《爱的教育》是意大利作家亚美契斯花了八年的时间构思出来的著作，原名为《心》。该书讲述了意大利一小学四年级学生恩利科介于他在校内外的所见所闻而写出来的日记。这本书用日记的形式详细记录了当时意大利镇上的风光，其中的一个故事让我印象深刻。
一个以扫烟筒为生的孩子，因为弄丢了三十个铜布而不敢回家。这时，有一群女孩友善地给了男孩许多铜币，从而让男孩解除了自己的困境。从大一些女孩“每人拿出一个铜币”，小一点女孩“把朵朵鲜花送给他”。可见当时的人们都将旁人看做自己的亲人，对于亲人陷入困难，都乐于慷慨相助。看到这些，我不禁想，生活在这么有爱的社会中是多么幸福的一件事啊！
如今，社会水平提高了，那么这种现象会不会更常见呢？我想随着社会的进步人们的思想和素质显而易见的都在相应的进步。但还是会有很多我们不愿看到的的现象层出不穷。比如，老人故意摔倒而出现的很多碰瓷现象。因为自己的不好情绪而去故意损害别人的物品等。长此以往，以至于人和人之间都充满着戒备心理。看到老人摔倒，看到有人需要帮助都选择避而远之，害怕惹上不必要的麻烦。时间长了。行善的人越来越少，那么这个社会也会变得越来越冷漠。
“如果人人都奉献一点爱，这个世界将会变得更美好…”有首歌是这样唱的。我想如果大家多一份善良，多一份相信，少一点怀疑，少一点恶意，那么我们的生活，我们的社会会变得和书中所写的一样，永远温暖和美好！
篇四：读爱的教育有感500字
《爱的教育》是我在暑假看的书。看完后，我认为很值得，有一种“不虚此行”之感。
本书用了写日记的方式来讲述名叫安利柯小孩的故事。文中的每一个故事都很触动人，每一个故事都能让人明白一个道理，比如感恩老师、孝顺父母、相亲邻里、友爱朋友等与生活密切相关的道理。除此以外，故事里的人物形象也给了读者基本的了解，比如有心地善良、乐于助人、勇敢坚毅、爱护短的卡隆，令人生厌的勿兰谛，俩人形成了强烈的对比。卡隆不仅乐于助人，还心地善良，但勿兰谛却以欺凌同学，嘲弄友伴，以他人之痛苦为已之乐。
当然，在所有故事中，我最难忘的故事肯定是《不幸的事物》。文中的洛贝迪为了救一个低班的小学生被马车碾伤了脚，可见洛贝迪是多么的勇敢，多么的舍己为人，这种精神品品质就很值得我们学习。阅读在个到这篇章后，我内心中特别的感动，甚至心潮澎湃。
与此同时，记忆深刻的是，勿兰谛被赶出校门了，我心感愉悦，因为他背离了道德，不爱学习，不讲卫生，欺凌同学，不敬老师，不守纪律，说谎而不承认，被反馈到校长办公室，最后驱逐校门。虽然我有恶人有恶报的畅快感，但又有不舍的失落，心存善念，才至于此吧？
在读《爱的教育》的时侯，我学到了很多生活、学习中学不到的知识和道理，比如如何真挚待人，和亲会友，尊老重贤……
书中之事，蕴之以理，含之以情。事情很小，道理却明，是千古不变的人生哲理。我且读且学之，相信对我的成长会有利的！
篇五：读爱的教育有感500字
今年暑假，我看了一本书名为《爱的教育》。
这本书由意大利作家埃德蒙多所做，是一本日记体小说，其记载了一名小学生安利柯整个的四年级生活。书中既包含了师生之爱、同学之爱，又包含了父子之爱、祖国之爱。每个故事都感人肺腑、引人深思。
令我印象最深的是《罗马涅的血》，我被费鲁桥对祖母的爱深深地打动了。费鲁桥和祖母两个人在家，两个盗贼突然闯入并夺取钱财，刚想走，但不巧一个盗贼遮脸的黑布意外掉了下来，祖母认出这是一位前赌徒的无赖———汉维托，被认出的汉维托愤怒极了，拿短刀正要灭口，就在这个危机时刻，费鲁桥挡下了刀。年仅十三岁的费鲁桥虽然救下了祖母的生命，却把自己的生命永久的留在了那个雨夜。我十分佩服费鲁桥的勇气。
即使在之前费鲁桥受到了祖母的批评，常使祖母哭泣，可是在祖母要被杀害之时，他依旧挺身而出，将自己的姓名安危抛之脑后，救下了祖母。其中蕴含了费鲁桥对祖母深深的爱。
像这样的故事有很多，我就不一一赘述了。《爱的教育》这些内容无不反应了意大利人民淳朴、友爱的品质，同时还宣扬了博爱、谅解的精神。
其实在生活中，也有许多和费鲁桥一样在危难时刻愿意牺牲自己，护我们周全的人。那些驻守边疆的战士，冲锋陷阵的及禁毒警察们，默默保护我们的安保工作者……他们的爱是洁白无瑕的，是值得我们尊敬的，爱不一定要惊天动地，如同水滴汇成海洋，小小的爱也能绘制成幸福画卷，
篇六：读爱的教育有感500字
爱，是一盏明灯，照亮了每个人心里的黑暗角落；爱，是一把钥匙，打开了每个人的心房；爱，是一场春雨，滋润了每个人干涸的心田。
爱，究竟是什么？我疑惑不解。这个问题在我的脑海里一直浮现，却一直没有答案。
直到我读了《爱的教育》这本书，才使我明白了，究竟什么是爱。这本书的作者是意大利的艾德蒙多·德·亚米契斯。作者以日记的形式写了意大利四年级的一个小学生安利柯的一学年经历，描写了发生在学校、班级和家庭的一个个感人至深的故事。通过一件件平凡细小的事，表露了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人生的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神。
书中最令我感动的故事是《佛罗伦萨小抄写员》。讲的是安利柯的朋友朱里奥帮助父亲抄写封套上的订户姓名和住址。朱里奥的父亲长期在夜里做这些繁琐的抄写工作，视力每况愈下，晚上休息不好，白日无精打采。朱里奥心疼父亲，决定在每夜的12点以后帮助父亲抄写。就这样抄了不知多少天，朱里奥的成绩渐渐下滑，被父亲责骂。最后，朱里奥才告诉了父亲真相，父亲将他搂在怀里，向朱里奥道了歉。
这个故事发人深省，讲了父子之间爱的故事，充分体现出这个孩子对父母的一片孝心。
《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。爱是无私的，人人都可以献出自己的一份爱心，给他人带去温暖和信心！
篇七：读爱的教育有感500字
在《爱的教育》这本书中，我看见了成绩优秀的戴洛西见义勇为、爱帮助同学的卡隆、家中贫穷一直在努力变好的克洛西，还有很多各自有特点的人。
读了《爱的教育》，我认为我们要向他们学习，例如我们做错事就要向卡洛斐学习，他是敢于承认敢于担当的孩子。
但如果我们没担当会成什么样。今年参加夏令营期间，有次训练间隙，教官和我们说了一个事，当年他所在的部队里，有一个士兵一怒之下失手杀了人，后来逃跑了。军队派出士兵去追捕，把他围在了一个房子里，但这个人本事也大，冲出包围圈，躲到了大山里，军方还动用了直升机搜寻，喊话告诉他逃跑没有出路，承担应由的惩罚。最终，他负隅顽抗，被军队包围起来，后来被抓捕，直至被判了重刑。如果他杀了人，主动担当自首，就不会浪费这么多国家次财力物力来抓捕，而且刑期会可能会酌情考虑。
我也遇到一个有担当、敢于承认错误的事情。今年“五一”期间去绍兴游玩，我去小卖部看到一个小孩躲在柜台后面，突然拿了一把零食就躲在那里吃了起来。老板见了东西怎么少去了，便质问是不是谁拿了东西么有付钱，这小孩还站出来主动承认是他拿的零食，意向不到的是老板非但没有骂他，还抓了一把零食给他，说：“你既有承认错误的勇气，那也一定有改正的决心”。小孩懂事的点了点头。
通过读了《爱的教育》，联想到我身边发生的例子，我要做一个有担当、敢于承认错误的孩子。
篇八：读爱的教育有感500字
人如果没有爱，就好像大海没有水，爱无处不在，但是他无色无味，所以常常被我们忽略。爱到底是什么？《爱的教育》这本书解开了我的疑惑。
《爱的教育》里面讲述了一个四年级的意大利小男孩儿，名叫安利科，故事的内容是，安利科用日记的方式来记叙的。穿插了老师讲的每月故事和父母对安利科的教诲。尤其是里面的人物，让我深受鼓舞，并且我也改变很多。
记得有一次，在学校里，有个同学把我的东西弄丢了，我十分生气。于是，我找到他，想狠狠地教训他一番。可是，突然我转念一想，最近，读了一本课外书，《爱的教育》里面的人都是用爱心，关怀，温暖去感化一个人，去帮助一个人。从来不是恶语相向，暴力解决。在遇到问题的时候，都是动脑筋想办法解决。我感觉，自己也不能，就这么粗暴地去找同学。所以，等我见到那个同学，温柔细语地说：“你弄坏我的东西，我现在不生气了，但是请你以后小心一点。如果弄坏别人的东西，请主动承认错误，好吗？”他听到后，很感动，主动给我承认了错误，我跟高兴地原谅了他。最后，我们依然是好同学。而周围的人也对我刮目相看，说我很有包容心。我心里知道，这都是《爱的教育》给了我力量。让我能心平气和地去处理事情，而不是头脑一热，任性，不计后果地去解决。
《爱的教育》给了我很多启示，让我在生活中，明白很多道理。原来，爱是一种美德，是一种品质。他是温柔的，也是严厉的。我轻轻地翻动着书页，接受着爱的洗礼。
篇九：读爱的教育有感500字
我曾经看过许许多多本名著，但是我最喜欢的是《爱的教育》。
全书以日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的成长故事。记载了许多发生在安利柯身上的各种感人小故事，还有他父母写给他的启发性小文章。这本书里洋溢着浓浓的亲子情、师生情、友情，还有小小少年的爱国之情，安利柯在爱的氛围中渐渐长大。
在这本书中让我最印象深刻的就是小马尔可寻母的故事。小马尔可的母亲因为要帮助一家人还债，外出去很远的国家打工留下了他们一家人在家里。他的母亲离开时还和家里保持着联络，但是后来马尔可的母亲因为生病了，就和家人失去了联络，很多寄给母亲的信也没有被送到。一家人十分担心马尔可母亲的情况。在一天晚上，小马尔可自告奋勇地要去寻找母亲。终于经历了重重的困难，和在一些好心人的帮助下，他找到了奄奄一息的妈妈。小马尔可坚强的毅力和对妈妈深深的爱，使他的妈妈又重新点燃了生活的火焰，最后妈妈痊愈了。
读到这里，我不禁为感叹小马尔马也太勇敢了。13岁的时候，一个人踏上艰难的路程，去遥远的美洲去寻找自己的母亲。我自己呢，平时遇到一点点的小困难就不停地撒娇，比起他我真的太不懂事了。我总以为父母给我们的帮助是理所当然的，因此也养成了“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，却从来没有想过，我在渐渐长大，应该要为父母做一些力所能及的事感恩父母。想到这里我一定要向马尔可学习做一个懂事的孩子。
人生会遇到许许多多不幸和困难，但是我们要去战胜困难，不能一遇到困难就轻易退缩。正如书中的马尔可一样，在困难面前不畏坚艰难，勇敢地去克服。
篇十：读爱的教育有感500字
寒假里，我读了由意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书，这本书令我印象深刻。
《爱的教育》用日记的形式记录了父母与孩子之间美好的爱、老师与学生的情感和朋友之间纯粹的友谊，其中不仅有安利柯自己的日记，还有父母写给他的信以及老师给学生抄写的每月例话。作者用一篇篇简短的日记，展现了世间最纯洁的爱。
这一篇篇日记，都表现了主人公不同的情感与看法。比如《好友克劳德》一文，作者用纯朴的语言，展现出了克劳德的勤劳好学和“我”对克劳德的敬佩之情。还有每月例话《六千英里寻母》一文，小麦克孤身一人踏上困难重重的寻母之路，克服万千困难终于与母亲相见。它将父母与孩子之间的爱放到了一个特定的背景环境下，将母子之间的爱放大，让我们看到了母亲对孩子浓浓的爱以及孩子对母亲深深的爱，描绘出了一幅母慈子孝的温馨画面。
总观整本书，《爱的教育》用孩子的口吻讲述了教育孩子的爱的故事，故事中处处洋溢着浓厚的爱，让我们的心灵受到洗涤，让我们感受到世间的美好，让我们体验爱与被爱的珍贵。